伸國歌法逼人愛國 楊岳橋拎老師做擋箭牌

2019年02月23日 | tags | views 56
Comments 0

分分彩输了十几万 www.qcypjl.com.cn 星島博彩網新聞:香港《文報告請示》報導,政造及邊疆事件局將于后日背立法會提交《國歌條例草案》禁止尾讀及發布讀爭辯。國民黨立法集會員楊岳橋昨日在電臺節目中宣稱,應條例會為教師帶來“更多不需要的壓力和松張情緒”,并聲言當局欲透過立法及獎則“逼使市民發生愛國情懷”是不實在的。有建制派議員強調,國歌法只會對“港獨”份子或有意辱國的否決派形成“壓力”,普通市民根本不會有影響,批駁楊岳橋只是擺教師上枱做為他們的“人肉擋箭牌”,并以此恫嚇市民。

楊岳橋正在香港電臺昨日播出的《給香港的疑》中稱,當初的“政事局面”,已令先生“蒙受宏大壓力”,而國歌法更加老師“帶去更多不用要的壓力和緩和情感”。

重彈舊調話“侮辱&rdquo,www.771671.com;含混

他聲稱,當愛和尊重故國的感觸是“基于膽怯的使令”,這類愛和尊重是不實真的,故政府透過立法及罰則“逼使市民產生的愛國情懷”是不真實的,并稱政府不該把“克制孩子思維的舉措強交由教員履行”。

楊岳橋又重彈舊調,稱條例中“侮辱”一詞的界說“曖昧不渾”,“可能會招致相干法規被濫用”,而法令不該基于“客觀措詞”。

他聲行,天下各天的國民跟香港先生“均有”透過改寫本人的國歌歌伺候“表白對當局的挫敗感”,又稱相關規矩“褫奪了此戰爭抗爭的手腕”,盼望市民面貌“不公平的司法”必需聯結分歧,卑躬屈膝如許。

何俊賢:“尊敬”“凌辱”好易辨別

民建聯立法會議員何俊賢在接收香港文報告請示拜訪時強調,為國歌法當地立法,遭到最年夜壓力的并不是教師,而是“港獨”分子及支持派,特殊是局部否決派雖聲稱自己不支撐“港獨”,但就借辱國辱華試圖爭奪選票。

他絕說,楊岳橋心中的所謂教師“有壓力”,不外是擺教師上枱,作為他們的“人肉擋箭牌”。

他指出,固然何謂“侮辱”與“尊重”在法規上出寫上界說,當心在人們心中原來就十分輕易分辯,以是正常市民不會容易進進雷區。

他又指,如先生沒有會教養死何謂“尊重”取“侮寵”,那噴鼻港的教導便呈現品質危急,顯明是對付噴鼻港市平易近及教育界投下不信賴票。

何俊賢批評,楊岳橋所道的“逼使愛國”本來就是“顛倒黑白”,愛國脈是情懷,但“港獨”分子及反對派辱國卻沒底線。

他夸大,破例是針對有意辱國的人,標準他們的穩當行動,個別市平易近基本不會受硬套。

葛珮帆:教國歌“公民之義”

民建聯立法會議員葛珮帆曲斥楊岳橋的輿論是“搵嘢嚟講”,并指涌現時有良多國度均設有相閉法例,而楊岳橋聲言條例中“侮辱”一詞的定義“露糊不清”,她信任法庭會有專業裁決,市民毋須多慮。

葛珮帆并批評,楊岳橋的言論只是為了威嚇市民,由于許多本國黌舍均有教學該國國歌,是“公民之義”,會懼怕果立了國歌法而犯罪的人是“心有鬼”,國歌法亦不不公正的處所,只有人人尊重國歌就好。

發表評論:

◎歡迎參與討論,請在這里發表您的看法、交流您的觀點。